主旋律电影是以弘扬社会主义核心价值观为创作宗旨的电影作品，借助电影艺术独特的叙事方式，以直观且感性的方式向观众传递家国情怀、民族精神、人文关怀等思想内涵，展现中华民族坚韧不拔的精神面貌和深厚的文化底蕴。

在高校思政教学中多元融入主旋律电影，能够帮助高校学生在接受艺术熏陶的同时，潜移默化地接受正面思想的洗礼，逐渐成长为德才兼备的新时代接班人。

融入思政课课堂教学

合理挑选影片内容。在引入主旋律电影素材时，教师应立足思政课课程内容，选择符合课程目标、与教学主题相关的主旋律影片。例如，针对家国情怀教学主题，选择《建国大业》《湄公河行动》等影片，以真实的历史事件为背景，展现人民军队在艰苦卓绝的斗争中所表现出来的英勇无畏精神，以及对国家、民族的深厚情感，可以厚植学生爱国主义情怀；针对社会发展变化教学主题，选择《十八洞村》《我和我的祖国》等影片，讲述普通人在改革开放过程中发生的感人故事，呈现新时代背景下中国农村地区发生的翻天覆地的变化，以及人民群众生活水平不断提高的事实，有助于帮助学生感受中国社会的进步与发展，进一步增强学生民族自豪感。

设计有效的教学环节。主旋律电影在思政课教学中的融入，不能仅仅停留在观赏层面，教师需加强教学环节设计，在观影过程中引导学生积极思考与探究，深层次理解主旋律电影蕴含的精神内核。一是在课程开始前，布置相关主旋律电影的预习任务，让学生自行观看，初步感知电影内容，并适当提供一些背景资料和问题清单，引导学生思考和讨论。二是在课堂教学中，设置小组讨论环节，在交流互动中启发学生思考影片内容所涉及的思政知识，探讨电影与现实生活之间的联系，为学生提供更广阔的视角，在潜移默化中理解和吸收思政课理论内容。三是课后要求学生撰写观后感，帮助学生巩固所学知识，促进其自我反思和成长。

融入思政课实践教学

组织角色扮演活动。教师可结合思政课程的教学目标和具体内容，选择与之契合的主旋律电影，组织学生进行角色演绎，以增强学生体验感，加深学生对思政课程内容的理解。例如，在党史教育中，教师可选取《建国大业》《建党伟业》等影片作为实践教学素材，组织学生扮演李大钊、陈独秀等历史人物，体验特定时代环境下的历史风云和个人抉择，感受不同人物形象所传递的价值观和道德观，激发学生对党史学习的兴趣，在实践中感受思政课教育的深刻内涵。

开展主旋律电影研学活动。充分利用影视企业、红色电影博物馆、红色影视教育基地等各类校外资源，组织学生实地参观主旋律电影拍摄，让学生亲身感受不同历史事件、不同人物故事的厚重感，为学生传递真实、生动的主旋律故事和理论知识，培养学生爱国情怀和社会责任感。

开展主旋律微电影创作活动。一是教师应明确创作主题，规定创作主题必须紧扣爱国主义教育，鼓励学生挖掘红色文化、革命历史或当代英雄人物的故事，通过影视作品传达积极向上的价值观，并提供相关案例和创作思路，帮助学生理解主旋律微电影创作思路。二是邀请专业影视制作人员或学校相关学科老师进行短期培训，教授学生基本的拍摄技巧和剪辑方法，并提供摄像机、三脚架等基本的拍摄设备。三是举办主题研讨会或创作工作坊，引导学生将理论知识与实际操作相结合，让学生自由讨论并提出自己对选题和剧本的想法，并结合课程内容，将思政元素巧妙融入剧本创作，使学生在娱乐的同时也能接受到深刻的思政教育。四是根据学生特长进行分组，让擅长编剧、拍摄、表演等的同学相互配合，发挥团队优势，共同创作主旋律微电影。

融入思政课线上教学资源

多渠道推广主旋律电影。利用校网、微信公众号等媒介，创作“电影时光”“光影流年”等主题专栏，每周或每月精选一部主旋律电影进行重点推荐，附上影片的基本信息（导演、演员、故事简介等），并简要介绍该影片的历史背景和社会意义；组织思政课教师撰写影评，从不同角度深入解读电影的艺术价值和思想内涵，为学生提供多元化的视角和思考路径，同时也可以设置互动环节，鼓励学生发表自己的看法和感受；定期举办线上观影活动，通过直播或录播的方式播放经典影片，并邀请专业人士在线讲解，优化学生观影体验；抓住学生喜爱上网冲浪的心理，制作系列短小精悍、富有创意的短视频，如影片剪辑、幕后花絮、演员采访等，让学生利用碎片化时间进行学习，有效提升思政课教学质量。

开设线上主旋律电影鉴赏课程。一是在课程内容设计方面，要充分考虑到学生的多样性和接受程度。主旋律电影涵盖了众多主题，包括爱国主义、英雄主义、集体主义等，因此在选择影片时，收集丰富的主旋律电影资源；课程内容应结合历史背景、文化传统以及社会现实进行深度解读，适当加入经典台词解读、角色心理剖析等内容，帮助学生更好理解影片内涵。二是利用现有网络技术，开发专门的学习平台或利用已有的教育平台作为课程载体，提供直播课、录播课、互动讨论区等功能服务，方便学生随时随地获取课程资料。

（杨会萍系新疆工程学院马克思主义学院副教授，林江玲系新疆工程学院马克思主义学院讲师）基金项目：2022年新疆工程学院铸牢中华民族共同体意识培育基地课题“文化润疆视域下新疆大学生铸牢中华民族共同体意识实践研究”（项目号XJEDU2022J030）；2024年新疆工程学院科研项目“新疆高校校园文化建设与思想政治理论课协同育人实践研究”（项目号2024xgy212605）